Investigar en educación : (Registro nro. 6136)
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| 000 -LEADER | |
|---|---|
| campo de control de longitud fija | 02196i0c a2200277 4500 |
| 001 - NÚMERO DE CONTROL | |
| campo de control | u7117 |
| 003 - IDENTIFICADOR DE NÚMERO DE CONTROL | |
| campo de control | SIRSI |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN | |
| campo de control | 20251125140101.0 |
| 008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL | |
| campo de control de longitud fija | |a250701s20170000sp a r 000|0 spadd |
| 020 ## - NÚMERO INTERNACIONAL ESTÁNDAR DEL LIBRO | |
| Número Internacional Estándar del Libro | 9788427723825 |
| 040 ## - FUENTE DE CATALOGACIÓN | |
| Centro catalogador/agencia de origen | UNAV |
| Centro/agencia modificador | USD |
| -- | clrauoh |
| Normas de descripción | rda |
| Centro/agencia transcriptor | UNAV |
| 100 ## - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE PERSONA | |
| Nombre de persona | Wood, Phil. |
| Término indicativo de función/relación | autor. |
| 245 10 - MENCIÓN DEL TÍTULO | |
| Título | Investigar en educación : |
| Resto del título | conceptos básicos y metodología para desarrollar proyectos de investigación / |
| Mención de responsabilidad, etc. | Phil Wood, Joan Smith |
| 336 ## - TIPO DE CONTENIDO | |
| Término de tipo de contenido | texto |
| Código de tipo de contenido | txt |
| Fuente | rdacontent |
| 337 ## - TIPO DE MEDIO | |
| Nombre/término del tipo de medio | no mediado |
| Código del tipo de medio | n |
| Fuente | rdamedia |
| 338 ## - TIPO DE SOPORTE | |
| Nombre/término del tipo de soporte | volumen |
| Código del tipo de soporte | nc |
| Fuente | rdacarrier |
| 440 ## - MENCIÓN DE SERIE/PUNTO DE ACCESO ADICIONAL--TÍTULO | |
| Título | Educación hoy. Estudios |
| 440 ## - MENCIÓN DE SERIE/PUNTO DE ACCESO ADICIONAL--TÍTULO | |
| Título | Educación hoy (Narcea). |
| Nombre de parte o sección de la obra | Estudios |
| 504 ## - NOTA DE BIBLIOGRAFÍA, ETC. | |
| Nota de bibliografía, etc. Nota | Incluye referencias bibliográficas |
| 520 ## - RESUMEN, ETC. | |
| Sumario, etc. | Este interesante manual clave sobre investigación en educación tiene dos objetivos principales. En primer lugar, introducir conceptos básicos necesarios para la comprensión de la investigación. Asimismo, busca brindar marcos para el desarrollo de un proyecto de investigación. La investigación consiste, como afirman los autores, en explorar y comprender problemas. Y eso está al alcance de cualquier docente; no es más que dar un paso adelante en la práctica reflexiva. Pero no debe contemplarse como una empresa lineal que brinda automáticamente mejoras para la práctica. Al contrario, es posible que nos conduzca a resultados inesperados, que deriven a su vez en nuevas preguntas y enfoques. Por su naturaleza, la investigación educativa no podrá aportarnos verdades universales, y eso es lo que la hace tan especial. Para llevar a cabo los proyectos de investigación, el libro aporta herramientas y reflexiones básicas y prácticas, como la influencia del contexto, las técnicas de recogida y análisis de datos, y la importancia de la ética del investigador. En definitiva, una lectura para saciar el apetito de cualquier profesional interesado en la investigación en educación que busque plantear y desarrollar sus propios proyectos de investigación. |
| Fuente | (Fuente: www.todostuslibros.com) |
| 650 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA | |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada | Educación |
| Fuente del encabezamiento o término | EMBUS |
| 650 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA | |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada | Investigación |
| Fuente del encabezamiento o término | EMBUS |
| 650 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA | |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada | Metodología |
| Fuente del encabezamiento o término | EMBUS |
| 700 ## - ENTRADA AGREGADA--NOMBRE PERSONAL | |
| Nombre de persona | Smith, Joan, |
| Término indicativo de función/relación | autor. |
| 942 ## - ELEMENTOS DE ENTRADA SECUNDARIOS (KOHA) | |
| Fuente de la clasificación o esquema de estantería | Clasificación Decimal Dewey |
| Tipo de ítem Koha | Libro |
| Visto por última vez | Número de inventario | Signatura topográfica completa | Código de barras | Copia número | Precio de reemplazo | Tipo de ítem Koha | Estado de pérdida | Estado de daño | No para préstamo | Colección | Estatus retirado | Biblioteca de origen | Biblioteca actual | Fecha de adquisición | Fuente de la clasificación o esquema de estantería | Total de préstamos | Coste, precio normal de compra |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 12/03/2026 | 35672003496 | 507.2 W873i 2017 | 35672003496 | 1 | 14/10/2025 | Libro | Colección General | Biblioteca Rancagua | Biblioteca Rancagua | 01/07/2025 | |||||||
| 12/03/2026 | 35672003497 | 507.2 W873i 2017 | 35672003497 | 2 | 14/10/2025 | Libro | Colección General | Biblioteca Rancagua | Biblioteca Rancagua | 01/07/2025 | |||||||
| 12/03/2026 | 35672003498 | 507.2 W873i 2017 | 35672003498 | 3 | 14/10/2025 | Libro | Colección General | Biblioteca Rancagua | Biblioteca Rancagua | 01/07/2025 | Clasificación Decimal Dewey | ||||||
| 12/03/2026 | 35672005954 | 507.2 W873i 2017 | 35672005954 | 4 | 25/11/2025 | Libro | Colección General | Biblioteca Rancagua | Biblioteca Rancagua | 29/10/2025 | Clasificación Decimal Dewey | 16380.00 |