Contra la escuela : (Registro nro. 1915)
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| 000 -LEADER | |
|---|---|
| campo de control de longitud fija | 01316 n a2200217 4500 |
| 001 - NÚMERO DE CONTROL | |
| campo de control | u3292 |
| 003 - IDENTIFICADOR DE NÚMERO DE CONTROL | |
| campo de control | SIRSI |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN | |
| campo de control | 20260618144746.0 |
| 008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL | |
| campo de control de longitud fija | |a220712s2019 cl r 000 0 spa d |
| 020 ## - NÚMERO INTERNACIONAL ESTÁNDAR DEL LIBRO | |
| Número Internacional Estándar del Libro | 9789560012050 |
| 040 ## - FUENTE DE CATALOGACIÓN | |
| Centro catalogador/agencia de origen | clrauoh |
| Lengua de catalogación | spa |
| Centro/agencia transcriptor | clrauoh |
| Normas de descripción | rda |
| 100 ## - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE PERSONA | |
| Nombre de persona | Neut, Pablo. |
| Término indicativo de función/relación | autor. |
| 245 10 - MENCIÓN DEL TÍTULO | |
| Título | Contra la escuela : |
| Resto del título | autoridad, democratización y violencias en el escenario educativo chileno / |
| Mención de responsabilidad, etc. | Pablo Neut Aguayo. |
| 336 ## - TIPO DE CONTENIDO | |
| Término de tipo de contenido | texto |
| Código de tipo de contenido | txt |
| Fuente | rdacontent |
| 337 ## - TIPO DE MEDIO | |
| Nombre/término del tipo de medio | no mediado |
| Código del tipo de medio | n |
| Fuente | rdamedia |
| 338 ## - TIPO DE SOPORTE | |
| Nombre/término del tipo de soporte | volumen |
| Código del tipo de soporte | nc |
| Fuente | rdacarrier |
| 520 ## - RESUMEN, ETC. | |
| Sumario, etc. | Analiza la violencia escolar en todas sus manifestaciones, particularmente aquella que ejerce la escuela hacia los estudiantes y la que, como respuesta, estos despliegan sobre las autoridades. Objetando la matriz de opinión que reduce el problema de la violencia escolar al tema del bullying, este texto explora las violencias invisibilizadas por tal matriz y que, a pesar de su omisión en el discurso político y académico, se expresan cotidianamente en las relaciones desarrolladas entre los estudiantes, la institución escolar y las autoridades. |
| Fuente | Editorial |
| 650 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA | |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada | Educación |
| Subdivisión geográfica | Chile |
| Fuente del encabezamiento o término | localuoh |
| 856 ## - LOCALIZACIÓN Y ACCESO ELECTRÓNICOS | |
| Identificador Uniforme de Recurso | <a href="https://itmsp.museknowledge.com/UOH?qurl=https://libros-uoh.uoh.cl//ebook_2/contra-la-escuela/">https://itmsp.museknowledge.com/UOH?qurl=https://libros-uoh.uoh.cl//ebook_2/contra-la-escuela/</a> |
| Texto de enlace | VER LIBRO DIGITAL |
| 942 ## - ELEMENTOS DE ENTRADA SECUNDARIOS (KOHA) | |
| Fuente de la clasificación o esquema de estantería | Clasificación Decimal Dewey |
| Tipo de ítem Koha | Libro |
| Visto por última vez | Número de inventario | Signatura topográfica completa | Código de barras | Copia número | Precio de reemplazo | Tipo de ítem Koha | Estado de pérdida | Estado de daño | No para préstamo | Colección | Estatus retirado | Biblioteca de origen | Biblioteca actual | Fecha de adquisición | Total de préstamos | Fecha del último préstamo | Total de renovaciones |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 12/03/2026 | 004771 | 370.983 N497c 2019 | 004771 | 1 | 25/08/2025 | Libro | Colección General | Biblioteca Rancagua | Biblioteca Rancagua | 12/07/2022 | |||||||
| 12/03/2026 | 35672003628 | 370.983 N497c 2019 | 35672003628 | 2 | 25/08/2025 | Libro | Colección General | Biblioteca Rancagua | Biblioteca Rancagua | 10/07/2025 | 1 | 12/12/2025 | |||||
| 18/06/2026 | 35672003629 | 370.983 N497c 2019 | 35672003629 | 3 | 25/08/2025 | Libro | Colección General | Biblioteca Rancagua | Biblioteca Rancagua | 10/07/2025 | 2 | 06/05/2026 | 1 | ||||
| 26/05/2026 | 35672003630 | 370.983 N497c 2019 | 35672003630 | 4 | 25/08/2025 | Libro | Colección General | Biblioteca Rancagua | Biblioteca Rancagua | 10/07/2025 | 1 | 06/05/2026 |