Unidad de Bibliotecas

Teaching mathematics in colleges and universities : (Registro nro. 1322)

Detalles MARC
000 -LEADER
campo de control de longitud fija 02574cam a22003257a 4500
001 - NÚMERO DE CONTROL
campo de control u2655
003 - IDENTIFICADOR DE NÚMERO DE CONTROL
campo de control SIRSI
005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN
campo de control 20260402150836.0
008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL
campo de control de longitud fija 060706t2001 xxu af 000 0 eng d
020 ## - NÚMERO INTERNACIONAL ESTÁNDAR DEL LIBRO
Número Internacional Estándar del Libro 0821828231 (Volume 10)
040 ## - FUENTE DE CATALOGACIÓN
Centro catalogador/agencia de origen clrauoh
Centro/agencia transcriptor clrauoh
Centro/agencia modificador clrauoh
Normas de descripción rda
082 04 - NÚMERO DE LA CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY
Número de clasificación 510.0712
245 00 - MENCIÓN DEL TÍTULO
Título Teaching mathematics in colleges and universities :
Resto del título case studies for today's classroom
250 ## - MENCION DE EDICION
Mención de edición Graduate student edition.
260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC.
Lugar de publicación, distribución, etc. Providence, RI :
Nombre del editor, distribuidor, etc. American Mathematical Society,
Fecha de publicación, distribución, etc. 2001.
300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA
Extensión xiii, 67 páginas :
Otros detalles físicos ilustraciones.
336 ## - TIPO DE CONTENIDO
Término de tipo de contenido text
Código de tipo de contenido txt
Fuente rdacontent
337 ## - TIPO DE MEDIO
Nombre/término del tipo de medio unmediated
Código del tipo de medio n
Fuente rdamedia
338 ## - TIPO DE SOPORTE
Nombre/término del tipo de soporte volume
Código del tipo de soporte nc
Fuente rdacarrier
440 #0 - MENCIÓN DE SERIE/PUNTO DE ACCESO ADICIONAL--TÍTULO
Título Issues in mathematics education,
Número Internacional Normalizado para Publicaciones Seriadas 1047-398X ;
Designación de volumen o secuencia v.10
440 ## - MENCIÓN DE SERIE/PUNTO DE ACCESO ADICIONAL--TÍTULO
Título Issues in mathematics education,
Número Internacional Normalizado para Publicaciones Seriadas 1047-398X ;
Designación de volumen o secuencia v.10
440 ## - MENCIÓN DE SERIE/PUNTO DE ACCESO ADICIONAL--TÍTULO
Título Issues in mathematics education
505 ## - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO
Nota de contenido con formato Acknowledgments -- Introduction -- Fourteen Case Studies -- Case 1. Changing Sections:On the first days of class, different instructors in a multisection calculus course grapple with weak student knowledge of prerequisites -- Case 2 Emily's Test: Possible cheating in a proctored exam -- Case 3 Fundamental Problems: Explaining the fundamental theorem of calculus -- Case 4 Making the Grade: Grading Student work -- Case 5 Making Waves: Motivating Fourier series through physics -- Case 6 Order out of chaos: A precalculus class struggles with graphing calculators -- Case 7 Pairing Up: Managing group work -- Case 8 The quicksand of problem four: A recitation section covering average veolcity goes awry -- Case 9 Salad Days: A struggling Calculus Student -- Case 10 Seeking points: student protest his exam grade, having used prior knowledge about the derivative to solve the examintation question -- Case 11 Study habits: A TA seeks ways to get her class to work harder -- Case 12 Studying the exam: Constructing an effective, appropiate examination -- Case 13 There's Something about ted: Moving to a large state university as an instructor -- Case 14 What were they thinking?: Copinbg with poor exam results
650 #7 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada Matemáticas
Subdivisión general Enseñanza superior.
Fuente del encabezamiento o término localuch
650 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada Mathematics
Subdivisión general Study and teaching
700 1# - ENTRADA AGREGADA--NOMBRE PERSONAL
Nombre de persona Friedberg, Solomon,
Fechas asociadas al nombre 1958-
Término indicativo de función/relación author
710 2# - ENTRADA AGREGADA--NOMBRE DE ENTIDAD CORPORATIVA
Nombre de entidad corporativa o nombre de jurisdicción como elemento de entrada Conference Board of the Mathematical Sciences (Estados Unidos)
856 ## - LOCALIZACIÓN Y ACCESO ELECTRÓNICOS
Identificador Uniforme de Recurso <a href="https://itmsp.museknowledge.com/UOH?qurl=https://libros-uoh.uoh.cl/ESCUELADEEDUCACION/PEDAGOGIAMATEMATICA/Teaching-Mathematics-in-Colleges-and-Universities_Case-Studi">https://itmsp.museknowledge.com/UOH?qurl=https://libros-uoh.uoh.cl/ESCUELADEEDUCACION/PEDAGOGIAMATEMATICA/Teaching-Mathematics-in-Colleges-and-Universities_Case-Studi</a>
Texto de enlace VER LIBRO DIGITAL BIBLIOGRAFÍA BÁSICA
942 ## - ELEMENTOS DE ENTRADA SECUNDARIOS (KOHA)
Fuente de la clasificación o esquema de estantería Clasificación Decimal Dewey
Tipo de ítem Koha Libro
Copias
Visto por última vez Número de inventario Signatura topográfica completa Código de barras Copia número Precio de reemplazo Tipo de ítem Koha Estado de pérdida Estado de daño No para préstamo Colección Estatus retirado Biblioteca de origen Biblioteca actual Fecha de adquisición Total de préstamos Fuente de la clasificación o esquema de estantería
25/08/2025 004396 510.711 F899t 2001 004396 1 25/08/2025 Libro       Colección General   Biblioteca Rancagua Biblioteca Rancagua 07/09/2021    
12/03/2026 35672005676 510.711 F899t 2001 35672005676 2 14/10/2025 Libro       Colección General   Biblioteca Rancagua Biblioteca Rancagua 02/10/2025    
02/04/2026 35672011270 510.711 F899t 2001 35672011270 3 02/04/2026 Libro       Colección General   Biblioteca Rancagua Biblioteca Rancagua 02/04/2026   Clasificación Decimal Dewey